教大GPS:直资惨变练功房

发布时间:2020-07-12

行政长官在去年的施政报告提出公营中小学教师全面学位化,赢得教育界无数掌声,但笔者却看到一个隐忧,就是一般直资学校会再难以吸引人才,最终变成新手的练功房。

现时,津贴学校的教师大都是常额制,直资学校根本提供不了这张「长期饭票」。对任何有年资的教师而言,要他们到直资学校服务的吸引力一定大减。所以过往直资学校一直以全校学位教师为招徕,配合与津校同等的强积金供款,以此吸引教师留守该校。现在推行全港教师学位化,把一般直资学校招揽人才的卖点都对冲掉。大量有经验的直资学校教师,都积极考虑转归津贴学校的行列。直资学校的断层,相信会在这两三年浮现。

资深教师投奔津校

而在人口下降,常额教席难求的情况下,新任教师当然会申请直资教席。因此,直资学校有很大机会成为新任教师的练功房。当教师师承出山,为求安稳就会离开直资转投津校,此乃人之常情。但对直资学校、家长及学生而言,是好事还是坏事?

读者可能会认为直资学校的管理有弹性,校方大可透过薪酬制度,如奖金、加薪及满约酬金应对教师流失的问题。但是,现时很多直资学校都是「平民」学校。他们并不富裕,根本承担不了高昂的教师薪酬。事实上,这些学校当初转为直资的原因,大多都是想增加在资源调配、课程设计和收生方面的弹性,为教育学生提供另一出路。然而,在争取教育「自主」的路途上,极有可能令他们陷入流失具经验教师(质量)的困局,以致高不成、低不就。最终受害的,还是学生和家长。

平民直资校难保质素

笔者不禁要问,是制度成就了直资学校,还是直资学校陷入了不可逆转的漩涡?到最后,直资学校会否因人才问题而影响收生?又应否让部分直资回归津贴?还是为有困难学校提供援助?若出手相助,又会否对资助学校不公?

当然,尚有很多因素影响教学的素质,但教育界对「直资练功房」这个议题不能置之不理。笔者认为,直资学校的管理层在未来的数年间,应积极思考如何建构团队的向心力,尽力减少人才流失。

文:何振声(香港教育大学教育政策与领导学系讲师)

作者简介:由香港教育大学教育及人类发展学院的学者轮流执笔,分享对教育研究、政策和议题的所见所感。

[Happy PaMa 教得乐 第262期]

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